【資料圖】
1、 《思政課學生主體實踐性教學研究》以高等職業(yè)院校的思想政治教育為研究對象,從理論思考、實踐探索及其成效三個方面,對思政課以學生為主體的實踐性教學進行系統(tǒng)研究。
2、其理論依據是系統(tǒng)協(xié)同教育論、學生主體教育論和實踐教學教育論;其實踐探索包括:研練式實踐教學模式探索、課外校內實踐教學探索、校外實踐教學探索;取得成效分為內在效果和外在反響兩個方面。
3、。
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1、 《思政課學生主體實踐性教學研究》以高等職業(yè)院校的思想政治教育為研究對象,從理論思考、實踐探索及其成效三個方面,對思政課以學生為主體的實踐性教學進行系統(tǒng)研究。
2、其理論依據是系統(tǒng)協(xié)同教育論、學生主體教育論和實踐教學教育論;其實踐探索包括:研練式實踐教學模式探索、課外校內實踐教學探索、校外實踐教學探索;取得成效分為內在效果和外在反響兩個方面。
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